ADN Institucional

Propósito Superior

Formamos personas felices, capaces de adaptarse, preparados para transformar su mundo, crear conocimiento, construir relaciones y contribuir al desarrollo de la sociedad.

Ser

Reconocemos la singularidad del Ser humano.

Felicidad

Construimos ambientes simples, equilibrados y armónicos.

Transformación

Educamos para el cambio de la mano con la familia.

Sociedad

Integramos éticamente los ecosistemas sociales, digitales, naturales y culturales.

Nuestra Historia

SER SCHOOL comenzó a gestarse en la Habana, Cuba, en el año 1997 durante un congreso que organizó el Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño. En este espacio, 14 mujeres soñadoras plantearon la necesidad de implementar un modelo educativo más humanizante e incluyente, donde el manifiesto fue:
“Nuestro trabajo no es preparar estudiantes que se parezcan unos a otros… es ayudar a cada uno a hacer lo mejor de sí mismo”
Así comenzaron a darle vida a un sueño.

Creencias

Creemos que el estudiante es el centro, razón de ser y piedra angular de nuestra Institución.

Creemos en la creatividad e innovación.

Principios

Una educación con rostro humano, hacia una pedagogía de amor universal que desarrolle todas las dimensiones humanas: corporal, comunicativa, cognitiva, emocional, ética, estética y espiritual, para formar un ciudadano que promueva una cultura de paz, la ética global, el desarrollo sustentable, la solidaridad social, la prosperidad de todos, con una conciencia que honre la vida en la tierra.

Un ser humano multidimensional, singular y comprometido con la vida.

El cuerpo saludable como fin en si mismo y como recurso didáctico para otros aprendizajes.

Reconocer la diversidad, en los diferentes estilos de aprendizaje, en el error como oportunidad de aprendizaje y en el mantenimiento de la felicidad como consecuencia de vivir de manera simple, armónica y equilibrada.

Reconocer que cada estudiante demuestra su singularidad en momentos distintos y en su propia forma; es decir, cada niño(a) es un idioma en sí mismo que debemos decodificar para poder establecer el contexto que se requiere para el aprendizaje.

«La felicidad no es una estación a la que llegas, sino una manera de viajar». Margaret Lee Runbeck
Una educación enmarcada en la felicidad, integradora e incluyente, respetuosa de la diversidad y posibilitadora de la realización y superación personal y social.
La felicidad como un estado de bienestar y su alcance desde el modelo PERMA (Emociones positivas, relaciones significativas, compromiso, logro y significado).
Materializado en SER SCHOOL desde: la gratitud y viviendo de manera simple.
Mantener la capacidad de asombro, vivir en el Aquí y el Ahora.
Mente de experto y actitud de principiante.
Dejar de forzar las circunstancias y dejar de ir en contra de la perfecta voluntad que las mueve.
Gestión emocional
Relaciones significativas
Compromiso
Sentido de vida

La investigación científica como fuente de conocimiento capaz de generar transformaciones profundas en nuestro entorno.
Tomando la investigación como proceso de acción educativa. Considerando el aprendizaje desde el esfuerzo y el interés, a partir de la emoción y la alegría por aprender.
El error como oportunidad de aprendizaje.
Estrategia que busca la construcción de soluciones concretas a los problemas reales que experimenta la sociedad.
El laboratorio incorpora pedagogías como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr).
«Creo que no podemos educar ni relacionarnos adecuadamente si no nos divertimos en nuestro trabajo, si el aburrimiento no lo alejamos de las escuelas, si no nos asombramos. Creo que es fundamental que nos hagamos preguntas sobre cómo nos hemos divertido y asombrado cada día». (Hoyuelos, 2015).

Potenciamos lo ético y estético desde actividades culturales y lúdico deportivas.
Consideramos que el aprendizaje experiencial permite hacer de las vivencias un aprendizaje significativo.
Proponemos salidas escolares locales, nacionales e internacionales intercambiando experiencia de mundo.
Por una Educación para la Comprensión, a través de metodologías de Proyectos significativos.
Con cultura bilingüe con proyección a otros idiomas universales.
Investigación-acción.
Experimentación.
Trabajo cooperativo y colaborativo.
Esfuerzo, interés, emoción y alegría de aprender.
Evaluación continua y sistemática.
Uso libre y responsable de las TIC.
Se consolida en un pensamiento complejo y transdisciplinar, producto de la unidad del currículo y la integración de los saberes.
El ambiente como tercer maestro: Los espacios internos y externos de SER SCHOOL se piensan y organizan de forma interconectada para favorecer las interacciones, autonomía, exploraciones, curiosidad y comunicación.

Valores

01 Responsabilidad

Asumimos las consecuencias de todos nuestros actos.

02 Pasión

Es la energía que impulsa nuestro que hacer.

03 Creatividad

Aprendemos, experimentamos, tomamos riesgos, nos asombramos, cometemos errores. Siempre divirtiéndonos.

04 Respeto

Nos aceptamos y reconocemos al otro en sus diferencias, actuando sin ofender.

05 Honestidad

Pactamos relaciones basadas en la confianza, la sinceridad y el respeto mutuo.

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